UNA MIRADA DIFERENTE

Los dueños de las dudas

En la vereda de enfrente
están los dueños de la verdad escriturada,
los propietarios de la seguridad
del ignorante;
de este lado estamos nosotros,
los dueños de las dudas
sentados a una larga mesa en llamas.
Somos
los que sabemos que no sabemos.
Los que sabemos que no es luz esta claridad,
que este permiso no es la libertad,
que este mendrugo no es le pan
y que no existen una sola realidad
ni una única verdad.
Somos
los hijos de los profetas
pero también hijos de aquellos
a quienes los profetas maldecían;
somos
los que desafinan en los coros de los istas.
Somos
los que confían en la marcha de la historia
sin darla por sobreentendida.
Escépticos y optimistas,
compartimos el pan de la duda,
sentados a una larga mesa en carne viva.
Eliahu Toker

En una época en que
reina la confusión
En que corre la sangre,
En que se impone el
desorden,
En que el arbitrio tiene
la fuerza de las leyes,
En que la humanidad
deshumaniza…
No digan nunca:
esto es natural!
con el fin de que
nada pase por inmutable.
En lo familiar, descubran
lo insólito,
En lo cotidiano, develen
lo inexplicable.
Que todo lo que se ha
dicho habitual,cause
inquietud.
En la regla es necesario
descubrir el abuso,
Y siempre que el abuso
sea encontrado
Es necesario encontrar
el remedio.
Bertold Brecht (1898-1956

La literatura no reconoce ninguna ley, ninguna norma, ningún valor. La literatura, como lo demoníaco, sólo se define negativamente, pronunciando una y otra vez su 'non serviam'. Tratando, desde luego, de la condición humana, y de la acción humana, ofrece tanto lo hermoso como lo monstruoso, tanto lo justo como lo injusto, tanto lo virtuoso como lo perverso. Y no se somete, al menos en principio, a ninguna servidumbre. Ni siquiera moral. La experiencia de la literatura es extraña a la moral, escapa a la moral, y no se somete, sin violencia, a su soberanía."

Jorge Larrosa

"Una respuesta con autoridad implica una actitud íntima y externa de solícita firmeza, de generoso vigor, de persuasivo poder, de recta tolerancia, de receptiva humildad, de respetuosa comprensión, de humana cooperación, de auténtica convicción, de amorosa justicia y de fraternal encuentro. Porque el que tiene el don genuino de autoridad es un experto estratega en el manejo de los vínculos humanos. Primero, en el vínculo con sí mismo: ha enriquecido su autoconocimiento. Luego, en el vínculo con los otros: ha cultivado, intuitiva y/o volitivamente, el conocimiento de sus semejantes"
Gabriel Catellá

"El día que no haya jóvenes que sueñen
se apagarán las estrellas
y no habrá más amaneceres
para celebrar la vida.
Si los jóvenes se acomodan
en la mezquindad del egoísmo y del placer,
y no son capaces de descubrir
que el mundo es una tarea responsable
y no un regalo para disfrutar gratuitamente,
nunca sabrán de la alegría más honda.
La de saberse siempre creadores
de ese mundo mejor donde sea posible,
un poco más posible,
la dignidad y la alegría de todos,
el respeto por la vida y la libertad
de todos".
J.C. Labaké

Los niños de la calle...
Su lucha se da entre ser

ellos mismos o ser duales.
Entre expulsar o no el opresor
que tienen dentro de si.
Entre desalienarse o
mantenerse alienados.
Entre seguir prescripciones
o tener opciones.
Entre actuar o tener la
ilusión de que actuan en
la acción de los opresores.
Entre decir la palabra o
no tener voz, castadros

en su poder de crear o recrear,
en su poder de transformar el mundo.
Paulo Freire....................

Perdidos están los que
no sueñan
apasionadamente,
que no son románticos.
Yo sueño con que
nunca más se vacíen
las calles.
Que nunca más
los líderes políticos
se sirvan de las plazas
llenas para
poder negociar arriba.
Sueño con que
aprendamos todos a
asumir democráticamente
los cambios.
Sueño con una sociedad
reiventándose de abajo
hacia arriba, donde todos
tengan derecho a opinar
y no apenas el deber de
escuchar.
Este es un sueño
históricamente viable,
pero demanda
que la gente
anteayer hubiese
descruzado sus brazos
para reinventar
esa sociedad".
Paulo Freire

lunes, 7 de diciembre de 2009

ES UN POCO LARGO, PERO MUY INTERESANTE
Seminario: ¿Cómo promover una convivencia escolar sin violencia? Diagnóstico y políticas desde el Estado, la sociedad y la escuela. Organizado en forma conjunta por la Comisión Nacional Chilena de Cooperación con UNESCO Chile y División de Seguridad Pública del Ministerio de Interior.

El encuentro se realizó los días 7 y 8 de septiembre y participaron en él destacados especialistas nacionales e internacionales. Entre ellos: Rosario Ortega, Doctora en Psicología y Directora del Departamento de Psicología y de un Programa de Doctorado de la Facultad de Educación, de la Universidad de Córdoba en España; Enrique Chaux, Doctor en Educación, profesor asociado de Departamento de Psicología y creador del Programa de Ciudadanía para la convivencia, de Colombia y Fernando Onetto, Licenciado en Filosofía y en Teología con post grado en Educación, Coordinador de Programa Nacional de Convivencia Escolar del Ministerio de Educación de la Nación. Buenos Aires, Argentina.

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